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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查教育公平的内涵。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保 障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是 合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。题干 中用同一种方法,用同一种态度去对待所有学生违背了因材施教的教学原则。 故表述错误。
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24.对每一个教师而言,教书育人是一种权利也是一种义务。
2.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
(2)为什么?( )
(1)在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
(1)李老师这样做对吗?
按科尔伯格的观点,划分儿童道德发展阶段主要看其( )。
班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的,学生依章做事和调节自己的行为,这体现了班级规范的( )。
为了提醒幼儿便后冲水秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画,效果很好。秦老师这一做法运用的德育方法是( )。
31.以下关于引发和促进陈述性知识学习的不正确描述是( )。
15.在教学过程中,教师应注意激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
42.幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的,若情节严重,教育行政部门可以停止其招生,这属于教育行政处罚中的( )。