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A
马不停蹄 潜移默化
B
争先恐后 耳濡目染
C
层出不穷 日积月累
D
络绎不绝 推波助澜
正确答案 :A
解析
A 【解析】成语辨析题。本题可从第二空入手,根据“在大干快上、只争朝夕的社会文化氛围中,人们已渐次固化却甚少自知”可知,横线处所填成语应该体现出不知不觉受影响之意。A项“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化,符合文意,保留。B项“耳濡目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响,侧重亲眼看、亲耳听,与“氛围”搭配不当,排除;C项“日积月累”侧重积累;D项“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展,扩大影响,均无不知不觉的意思,与文意不符,排除。
代入验证第一空,根据后文“巡回宣传签售”可知,讲慢生活的书从一个地方宣传到另一个地方。A项“马不停蹄”比喻一刻也不停留,一直前进,连续不断地做某事,符合从一个地方到另一个地方一刻不停留地签售的文意,当选。故本题答案为A项
【文段出处】《慢和慢》
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17. 2023年5月,国家主席习近平给中国农业大学科技小院的同学们回信。习近平总书记强调,希望同学们志存高远、脚踏实地,把( )紧密结合起来,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业。
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20.国学如果停留在如此浅层次的形式复古,无异于_____,甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态,凡事不问好坏对错,一切以东西古今划界。凡是古人的都是好的,哪怕骑驴;凡是现代的都是“非我族类”,都该保持距离。如此下去,国学非但不会被这些人“发扬光大”,相反可能会走入狭隘化、极端化、边缘化的境地,钻进狭小天地里_____,与文明发展割断脉络,把自己变成了一块“化石”。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
《中庸》不同于《大学》,后者_____,对于核心概念的相互关系有明确规定;前者相对散漫,没有交代各个部分之间的逻辑联系,留下巨大的言说空间与理论张力。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
84.单位安排甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8人出差,他们恰好被安排在宾馆同一排左右相邻的8个房间。已知:①甲和丙中间隔着3人;②乙和己中间隔着2人;③丁在庚的左边,他们中间隔着2人;④辛和戊中间隔着1人。根据以上信息,按照从左到右的顺序,下列哪项是不可能的?
在一次国际会议上,来自英、法、中、德四国的甲、乙、丙、丁四位学者恰好相聚在一组讨论。他们每人除了会说自己本国语言外,还会说其他三国语言中的一种,有一种语言三个人都会说。这四位学者交谈的有关情况如下: (1)乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他却能替他们作翻译; (2)甲是中国人,丁不会说汉语,但他俩却能毫无困难地交谈; (3)乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈; (4)在四人中,没有一人既能用汉语交谈,又能用法语交谈。 据此,可以推出三个人都会说的那种语言是?( )
67.名词的体是指人们对名词指示的人或事物在空间维度所表现出来的诸如数量、大小、形状和结构等特征的一种认知方式或结果。根据上述定义,下列表现名词的体的是:
7. “三元及第”所涉及的的科举考试是( )。
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