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A
传授给学生直接知识
B
突出重点、突破难点
C
及时巩固复习所学知识
D
发展学生智能,教会学生学习
正确答案 :D
解析
题干主要强调的是教给学生学习能力。
相关试题
根据课程任务,课程可分为( )。
4岁的小红知道小明是自己的哥哥,但却不知道自己是小明的妹妹,这种现象体现了儿童思维具有( )。
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学的( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,深化教学课程与教学方法改革,推行( )。
教育科研的起始环节是( )。
编导教材(教科书)的直接依据是( )。
在中小学教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求是( )。
学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
下列选项中,属于程序性知识的有( )。
学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于( )。
短时记忆的容量有一定的限度,通常是( )。
根据耶克斯-多德森定律,学生的学习动机和效果的关系是( )。