事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
外部、可控、稳定的归因
B
内部、可控、不稳定的归因
C
内部、不可控、稳定的归因
D
外部、不可控、不稳定的归因
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查成败归因理论。
在挫败感的体验和控制下,自卑的人往往会怀疑自己的能力,对失败耿耿于怀而失去自信,从而把失败归咎于自己的无能。所以对有自卑心理的学生而言,当其已经通过努力取得好成绩时,为消除其自卑感,应从能力上进行归因。能力属于内部、稳定、不可控的归因。故 C 项符合题意。
A、B、D 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
32.以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是( )。
19.小张老师课下总是找学生聊天,了解学生的生活习惯、兴趣爱好、父母职业和家庭环境等,花费大量时间和学生搞好个人关系,同时很在意同事、领导对自己看法。这表明小张处于教师专业发展的( )。
17.儿童道德行为发展的重要转折期是( )。
41.课间,九岁的小陈在关门时,夹伤了同班同学小黄的手,医务室老师认为伤势严重,需送医院治疗,小黄要求小陈付医药费,但怕父母责备,请求老师不要告诉父母自已受伤的事。从教育法的角度来看,班主任老师最佳的做法是( )。
23.王老师讲混合气体平均分子量,不可能大于成分气体最大分子量,也不可能小于成分气体最小分子量时,打了一个比喻,“有三位同学分别为10岁、12岁、15岁,他们的平均年龄可能大于15岁吗?可能小于10岁吗?”学生一下子都明白了。王老师主要遵循的教学原则是( )。
40.中学生林某喜欢做些小发明,近期发明了-种可调节型手机支架,张老师觉得很有创意且实用,很好地解决了网络授课中画面抖动问题,于是在学生不知情的情况下,以个人名义将此项小发明申请了实用新型专利。林某知晓后向当地教育行政部门提起申诉,主张张老师侵犯了自己的发明权。这一法律关系中,以下说法正确的是( )。
下列最可能产生负迁移的是( )。
3.关于遗传素质在人的发展中的作用,以下说法错误的是( )。
11.刚上小学的小红对妈妈说:“用眼睛看就可以学到东西,为什么要上课呢?” 妈妈说:“你自己去摸索,太费时间了,老师教你,你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是( )。
8.学校中教师之间的关系表现为合作与竞争的统一。( )
8.“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”,首先提出该观点的教育家是( )。
2.“教师的身体可以退出教育进程,精神却永远融入了学生的心灵,滋润看学生的未来生活,他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者,教师借学生之身巧妙地扩展着自己,在这里,学生的一举一动都反映着教师的影子,学生的生命就是教师的生命,学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有( )。