正确答案 ：A C

解析

教材研究时的“吃透两头”包括：一是弄清所教知识点与前后知识的衔接与结构关系，即充分理解教材，二是需要对学生学习过程中出现的错误以及深层次的原因有比较深刻的了解，即充分认识学生。