【不定项】根据材料中孙双全的“登山”理论，为了让更多学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”，体验“豁然开朗”的快乐，在教学过程中应该注意（ ）。

14.某次英语课上，梦梦老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这说明教学过程的中心环节是运用知识。（ ）

10.性格的意志特征在性格结构中具有核心意义。（ ）

7.下列选项中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是（ ）。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。

8.初一（13）班开学两个多月以来，在班委的带头下，多数学生都能严格要求自己，在运动会的拔河、跳大绳等集体项目中都取得了不错的成绩。由此看出，初一（13）班已经度过了（ ）。

7.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中（   ）差。

28.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（ ）责任。

11.李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业，并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的（ ）。

22.Max在家里回顾了《爸爸去哪儿》前几集里自己的表现后，觉得自己没有与小伙伴多交流，于是在最后两集的录制中开始主动与他人交流、玩耍。按照班杜拉的社会学习理论，Max受到的强化属于替代性强化。（ ）

2.关于学科课程与经验课程，下列描述正确的是（ ）。

2.下列关于教育的功能，说法正确的是（ ）。