测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

30.个人能用语言描述的知识属于（ ）。

认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是（ ）。

在信息化迅猛发展的今天，许多老年人很难适应。比如，他们认为手机就是用来接电接打电话的，很难想象到手机还具有电视的功能、银行卡的功能等，这在心理学上称为（ ）。

学生能够相信并接纳他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到了认同阶段。（ ）

12.小琪在学习了进位加法并进行大量练习之后，演算进位加法已经可以不再默念运算法 则，而只要头脑中出现个别关键词就能进行自动化的操作，这说明小琪进入了心智技能形成的 (   ) 阶段。

26.在自下而上的学习中，新旧观念相互作用的结果，总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。（ ）

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（ ）阶段。

儿童做加法时通过数手指、数苹果等实物或者借助“小木棒”等教具，说明其处于加里培林智力技能发展理论的（ ）。

18.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉，它是影响态度与品德学习的内部条件之一。（ ）

15.中学生品德发展的基本特征有（ ）。

17.下位学习包括两种形式，即派生类属学习和相关类属学习。（）