事考帮-1.（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（）的答案及解析

客服

购物车

APP下载

扫码下载事考帮APP

回顶部

山西

首页课程题库模考资讯

搜题

APP下载

四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）根据下面资料，作答1、2题【资料】在一所小学的花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！” 他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了！”你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌声虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点,你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。

多选题 1.（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（）

调皮大王正处于希望得到他人关注的时期，所以表现的调皮

老师的做法体现了教师传道者的角色

老师的行为符合新课程背景下的教师观

李刚认识到了自己的错误，知道不应该选择仙人掌作为喜欢的花

老师运用了教育的一致性与连贯性的德育原则

正确答案：A B C

解析

调皮孩子喜欢做很多事情来吸引他人的关注，教师应该意识到这样的本质而进行因材施教，长善救失。教师在教学的过程中，应该做好教书育人的职责，而传道者角色即帮助学生建立正确的观念，在新课改背景下，要求教师应该尊重赞赏学生，帮助和引导学生，符合材料；李刚认识到自身不应该那么调皮，但不是说不能选择仙人掌作为喜欢的花；一致性与连贯性的原则指出要有计划，有目的的将各方面对学生的教育影响加以阻止，材料中没有体现。故本题选择ABC。