1.建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。（   ）

19.学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这种学习在奥苏伯尔看来属于（   ）。

1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出，要将（   ）作为出发点和落脚点。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

24.在黄色装饰的教室里，学生会感觉很温暖，这种感觉现象是（   ）。

7.“从书上的描述中，我们可以发现关于亚热带季风气候和热带季风气候有什么不同的地方呢？”这种提问方式属于（   ）提问。

1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，要“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（   ）的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。

6.《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育与文化的关系。（   ）

5.人是非特定化的，这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。（   ）

3.关于案例中教师的做法，下列评价正确的有（   ）。

15.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是（   ）。

18.下列教学启示中，并非源自皮亚杰的认知发展观的是（   ）。