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A
你聪明可爱、团结同学、热爱劳动、积极乐观，是老师的好学生
B
这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步
C
你待人热情大方、彬彬有礼，足见你有这很高的个人修养，但是我更希望在课堂上看到你专著的眼神，思考问题时紧锁的双眉
D
你尊师重教、为人憨厚、有很强的集体荣誉感，希望你在学习上，多动脑筋，自觉学习，提高学习成绩
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。
师生对话能力要求教师应具备表扬艺术。如表扬要具体；表扬要及时；表扬要适度。同时，教师还应具备批评艺术。如批评不是责备；批评要对事不对人；批评要进退有度；批评要做个别化处理；批评要因人而异。C项对学生的表扬为“待人热情大方、彬彬有礼，足见你有这很高的个人修养。”做到了表扬艺术。同时对其批评的方式也非常有度，未责备，并且表达的期望非常具体生动。故C项符合题意。
A项:只对其进行了表扬，未对上课不爱听讲，成绩较差进行评价。不符合题意，故排除。
B项：只对其进行了表扬，忽视其上课不爱听讲，成绩较差的现状。不符合题意，故排除。
D项：虽然很全面的进行了评价，但其提出的“希望学生在学习上，多动脑筋，自觉学习，提高学习成绩”不够具体，此项并非最佳选项。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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