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相关试题
16.受外在动机驱使的人,成就感更高,幸福感更强。( )
13.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程观念是( )。
24.《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》指出,将法治教育纳入中小学课后服务范围,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。( )
7.下列关于学习理论的说法正确的是( )。
2.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。
8.学校为了更好地对学生进行教育和引导,以下做法正确的是( )。
19.学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念,在后来学习等边三角形时,学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这种学习在奥苏伯尔看来属于( )。
12.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,让学生 在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于( )。
37.《教育法》规定:“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于( )。
8.杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的,是让学生获得职业技能。( )
2.关于教育的基本要素,以下说法正确的有( )。
4.该案例给我们的启示有( )。