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A
140
B
160
C
294
D
365
正确答案 :C
相关试题
9.2,2,3/2,1,5/8,( )
我国自古以农业为立国之本,历代都有许多诗人喜爱田园生活,热衷务农,甚至躬 耕自资。东晋诗人陶渊明,厌恶为五斗米折腰的官宦生活,回归农村田园,在《归园田居》 中写出了“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归”的名句。在诗人的笔下, 不仅有反映社会政治文化的诗词,还有许多咏及农村、农民、农业、农事的诗词,这些诗词或诗句,为我们提供了研究古代农村形态、生产模式、农学思想、农业科技的宝贵资料。 这段文字接下来最可能讲的是( )。
80.中国人有将水烧开再喝的习惯,家家户户都备有开水壶。但是并非所有烧开的水都是对身体有益的。有研究表明:饮用水不能反复烧开,否则容易致癌。以下哪项如果为真,最能削弱上述研究结论?
51、创造过程中的类比包括直接类比和拟人类比。直接类比是指从自然界的现象中或人类社会已有的发明 成果中寻找与创造对象相类似的事物,并通过比较启发出创造性设想的一种方法。拟人类比是指把创造发明的 对象人格化,假如自己是该对象时,在该种情况下会如何办的一种方法。根据上述定义,下列属于直接类比的是:
59.间作是指在同一块田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。混作是指在同一块田地上,同期混杂种植两种或两种以上作物的种植方式。套作是指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。根据上述定义,下列属于混作的是:( )。
90.能够从上述资料推出的是:( )。
3.1,2,3,8,27,220,( )。
18.当下的家庭教育中,“教育超量”与教育不足同时存在。有些家长唯恐自己的孩子“输在起跑线上”,为孩子报了多个辅导班、兴趣班,给孩子造成很重的负担。也有家长认为孩子还小,不必学什么,让孩子自由成长就行。这种自然教育的观念,与西方教育思想的影响有关。卢梭在《爱弥儿》中就讲,“要放任无为,才能一切有为”“你开头什么都不教,结果反而会创造一切教育奇迹”,卢梭的这些说法有一定的启发性,但其片面性也是显而易见的。事实上,卢梭本人也不是“按照”他的教育观念成长的。这段文字意在说明( )。
44.最容易吸引人们快乐的是那些能迅速实现的快感,也就是通过金钱消费能立刻得到的物质层面的满足。但是,这种对快感的追求,其实很难使我们获得真正意义上的满足感。而这种对消费的追逐却最能侵占我们的心灵,让我们深陷其中并且乐此不疲。其实,更深层次的满足感源于那些非具象的快乐。例如,经过不懈的努力最后在考试中取得好成绩;或者挑战自己的极限,完成了一个实现突破自我的作品,等等。以下说法与原文不相符的是( )
26.唐·杜甫《望岳》:岱宗夫如何?齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓。依次解释诗中带线的词语,下列选项中正确的一项是( )。
83.2017年J省海洋经济中,以下产业增速由高到低排序正确的是:( )。
【例3】某学院今年继续执行出国资助计划,拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师6位教师中选派几位出国访学。由于受到资助经费、学院学科发展需要、课程安排、各人访学地和访学时间等诸多因素限制,选拔时要符合如下条件: (1)刘老师是学院的后备学科带头人,此次必须得派出去。 (2)如果选刘老师,那么周老师也要选,但不能选张老师。 (3)只有牛老师选不上,王老师和马老师中才至少有1人能选上。 (4)如果不选王老师,那么也不选周老师。 若以上陈述为真,下面哪项一定为真?( )