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A
主动建构性
B
活动情境性
C
学习趣味性
D
交流快捷性
正确答案 :A B
解析
建构主义的思想来源于认知加工学说以及维果茨基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。建构主义认为知识的学习并不是由教师向学生的传递,而是学生自己建构自己的知识结构的过程。因此,建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
相关试题
( )是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门指定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
教学的首要任务是( )。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志。( )
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够( )。
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
学生伤害事故的责任构成要件的构成要素有( )。
常用的教学设计模式有( )。
在教学时,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。
二、多项选择题培养良好的学生集体的策略有( )
25.国家教育行政部门有权制定( )。
生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中,老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?