事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
U型曲线
B
倒U型曲线
C
无关
D
反比
正确答案 :B
解析
心理学家的研究指出,学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但不是唯一的决定条件;动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系。即学习动机的强度有一个最佳水平,动机水平适中时的学习效率最高;动机程度过强时就会对学习效率的结果产生一定的阻碍作用;如果动机水平过低,也不会有高效率的学习效率。
相关试题
测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
37.德育是学校的中心工作,是学校进行全面发展教育的基本途径。( )
以下关于能力的描述正确的是( )
行为主义教学观把学习看成( )
人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值,本性和尊严。
皮亚杰理论的基本观点是( )
三、判断题社会的发展、文化的交流,使得教与学越来越呈现出多元化的格局
古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
学生的思想品德是社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》固定,我国教育事业改革发展的战略主题是( )
在指定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是( )
教学中学生直接经验的获取与人类实践活动中直接经验的活动方式相同。