事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
A.阶段性
B
B.差异性
C
C.不平衡性
D
D.顺序性
正确答案 :C
相关试题
2.古雅典教育的目的是培养有文化修养或多种才能的( )。
14.下列主张中体现了启发性教学原则的是( )。
47.班主任与学生平等相处,善于倾听学生的建议,并能积极引导学生,这种管理方式属于( )。
15.柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )
20.小王腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小王腿有残疾为由,拒绝其入校学习,该做法违反了《中华人民共和国教育法》第十九条规定。( )
32.当我们以个体的某一个特征,如智力、社会活动能力或外貌等为中心形成一个总体的印象时,就发生了( )。
4.属于经典条件反射理论的概念是( )。
14.德育规律是德育目标的具体化,是完成德育任务、实现德育目标的重要保证。( )
6.关于人的能力,以下表述正确的是( )。
9.小明总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查门锁,他的这种症状属于( )。
12.林黛玉的见花落泪,对月伤情,属于情绪情感中的( )。
24.强强在学骑自行车后很快就掌握了骑摩托车的技巧,这一现象称为( )。