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A
有关的知识经验
B
个体的智力与动机
C
问题情境与表征方式
D
评价反思
正确答案 :A B C
相关试题
59.班杜拉的交互决定观认为,( )三者之间可以相互影响。
5.“尺有所短,寸有所长”体现的德育原则是( )。
2.夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科,随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是( )。
减轻学生的学业负担,并不是不要学业负担,换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为三个阶段,其中,能否自觉( )是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。其中,( )是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。
作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是( )
68.班级上课制是一种完美无瑕的教学基本组织形式。( )
关于学习实质的表述,正确的有( )
隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,可以转变成显性教育功能。
天蓬元帅猪八戒的形象属于想象的哪种加工方式?( )
教育是一种社会现象,在不同的社会里,有着不同的教育学。