相关试题

31.学习把白菜、油菜、番茄概括为蔬菜，这种学习属于（ ）。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。

28.徐盛对程序性知识的学习的几个阶段中，（ ）是程序性知识发展的最高阶段。

29.学生通过理解的“脊椎动物”概念，理解“无脊椎动物”概念，这属于（ ）。

13.下列关于品德的描述错误的是（ ）。

关于创造性与智商的关系，下列正确的是（ ）。

33.由于新旧知识关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习，下列选项属于下位学习的是（ ）。

32.小明在学完英语时态“过去时”的知识后，再学习“过去完成时”的英语知识，这种学习属于（ ）。

17.头脑风暴训练的基本原则有（ ）。

8.训练学生的创造性思维，培养其创造力，常用的方法有（ ）。

27.中小学生掌握概念时，一般先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（ ）

6.心智技能区别于操作技能的特点有（ ）。