事考帮-体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑、仁者无忧、勇者无惧”的经典论述，其中强调的“三达德”正是培养全面发展的人的基本要求。因此，我们在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开狭义理解，仅仅局限在实现“授教于体”或“授体于教”这样单一路径植入式的融合上，更应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，这样才能真正体现体教融合实施中的育人效果。这段文字意在说明（）。的答案及解析

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单选题体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑、仁者无忧、勇者无惧”的经典论述，其中强调的“三达德”正是培养全面发展的人的基本要求。因此，我们在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开狭义理解，仅仅局限在实现“授教于体”或“授体于教”这样单一路径植入式的融合上，更应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，这样才能真正体现体教融合实施中的育人效果。
这段文字意在说明（）。

体教融合与人才培养息息相关

体教融合的思想具有悠久的历史

体教融合如何发挥1+1>2的育人效果

体教融合有助于进一步加强学生的身体素质

正确答案：C

解析

文段首先指出“体育”与“教育”有着共同的育化空间；然后展开论述体育对于培养学生有着不可替代的作用；接着引用孔子的论述进一步佐证体育的重要功能；最后通过“因此”进行总结，强调“不能简单地将‘体’与‘教’分开狭义理解”，而要将“体”与“教”在精神与价值层面深度融合。因此文段为分总结构，重点在于论述如何融合“体”与“教”，即应把“体”和“教”在精神与价值层面深度融合。对应选项，C项“体教融合如何发挥1+1>2的育人效果”与文段重点契合，当选。A项，文段讲的是如何融合“体”与“教”的问题，选项偏离重点，排除；B项，“悠久的历史”对应孔子的经典论述部分，是为论据，非重点，排除；D项，论述的是体教融合的好处，非重点，且文段提及的是 “体育……它在培养学生身体素养和运动技能的同时……”，强调的是体育给学生带来的好处，并非“体教融合”的好处，偷换概念，排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《体教融合重在精神塑造》