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A
独特性
B
稳定性
C
功能性
D
整合性
正确答案 :A
解析
题中“人心不同各如其面”,正体现了不同的遗传环境、生存及教育环境,形成了各自独特的心理特点。
相关试题
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
《未成年人保护法》中规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送( )继续接受教育。
按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是( )。
教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家( )。
在学生的脑力劳动中起重要调节作用的是( )。
联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?
对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是()。
34.“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是说( )。
“因材施教”的教学思想是( )中首先提出的。
反映一个国家教育工作总要求的是( )。
下列关于义务教育的说法,错误的是( )。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。