相关试题

29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。

《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（  ）。

不同阶段单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度的课程内容的组织形式是（ ）

同样一个灰色矩形，处在白色背景上看上去暗淡些，处在黑色背景上看上去明亮些；同一块灰色小方纸，放在蓝色的背景上显得发黄，放在红色的背景上显得发青。这种现象是（ ）

“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）

在学生心目中，老师是高尚完美的，最值得学习，这说明学生具有（ ）。

没有惩罚的教育是不完善的教育。（ ）

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（ ）

22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。（ ）

“温故而知新”反映的是学习的逆向正迁移（ ）。

2.实证主义哲学家孔德认为：“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面，我们个人的一切发展都依赖于社会。”教育目的上的这种主张是比较典型的（   ）。

下列哪些是教育学的研究对象（ ）