班杜拉认为，观察学习的过程包含（ ）。

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也“这句话出自（ ）。

回避条件作用与逃避条件作用都是正强化的条件类型。

英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ）

“教学有法，教无定法”反映了教师劳动的（ ）

[不定项]针对该案例，以下说法正确的有（ ）

25.张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出诉讼，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。（ ）

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）规律。

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

操行评定的一般步骤包括（ ）。

林林在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都对他给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习定律中的效果律

某小学三（1）班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班里很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的（ ）