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报考地区
学习方向
重庆
A
内部动机和外部动机
B
直接性动机和间接性动机
C
表面性动机、深层次动机和成就型动机
D
认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力
正确答案 ：D
相关试题
学习动机的基本结构包括学习需要和（ ）。
陈述性知识主要回答（ ）。
下列属于元认知策略的是（ ）。
学生经常谈“书中自有黄金屋”，这是属于（ ）。
练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）
最重要、最稳定的学习需要是（ ）。
马斯洛的需求层次理论认为人最基本的需要是（ ）。
66.内在学习动机是心理结构中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动机。下列选项不属于内在学习动机的是（ ）。
根据耶克斯—多德森定律，当学生从事比较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高的水平。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种（ ）。
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
