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A
适应
B
对比
C
泛化
D
分化
正确答案 :B
解析
考查行为主义学习理论。放慢语速,提高音调,这能够与其他的话语进行比较区分,这是利用了剌激的对比。
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为人师表是教师职业道德的要求,这主要是由( )。
价值规律发挥作用的表现形式有( )。
教师职业角色的形成包括( )。
下列关于公民的权利与义务的说法,符合我国宪法规定的有( )。
品德评价法的形式包括( )。
在称谓用语上,总结主要采用第一人称,而调查报告主要采用第三人称。( )
三.判断(本大题共10小题,每小题1分,共10分)法定公文的密级应该使用3号仿宋字体。
在我国,宪法的修改必须由全国人大参会代表的三分之二以上的多数通过。( )
在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的德育效果,尤其要处理好的关系是( )。
教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于( )。
洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果,它比较适合的教学领域是( )。
我国事业单位改革的目标是( )。