事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
场依存型
B
整体型
C
场独立型
D
序列型
正确答案 :B
解析
整体型认知方式的学生从事学习任务时,往往倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测,倾向于从全盘考虑如何解决问题。序列型认知方式的学生,一般把重点放在解决一系列子问题上,他们把这些子问题联系在一起时,十分注重其逻辑顺序,由于他们通常都按顺序一步一步的前进,所以,他们只有在学习过程快结束时,才能对所学的内容形成一种比较完整的看法。
相关试题
阅卷教师在评阅下列哪类题型时最容易出现“晕轮效应”?( )
48.教学方法体系中运用最广泛的是( )。
32.桑代克的“效果律”给我们的启示是( )。
学生的错误观念往往很难改变,甚至在第一次纠正后不久,又会重新恢复。这说明错误观念具有( )
做好班主任工作的基础是( )。
( )是记忆的开端,也是记忆的前提和基础。
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的( )对学生产生的影响。
在新课程改革背景下,教师在学生学习过程中应扮演的主要角色不包括( )。
校本教研中,主张开展教学研究的主体为( )。
经典条件反射理论认为,有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发其条件反应,这一现象称为( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )
“德高为师,身正为范”体现出教师的主要角色是( )。