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A
境界 缘木求鱼
B
姿态 本末倒置
C
胸襟 舍本逐末
D
格局 得不偿失
正确答案 ：C
解析
综合辨析题。
第一空，待填词描述“开放”与“高校”的关系，由“作为社会文明的高地”可知，开放是高校应该展现给公众的品格。对应选项，A项“境界”指事物所达到的程度或表现的情况，C项“胸襟”指心胸、胸怀等，D项“格局”比喻眼界、胸襟，均能体现出开放是高校呈现出来的一种品质、态度，保留。B项“姿态”指容貌神态、样子、风格，强调展现出来的外在模样，而非内在的品质、态度，排除。第二空，由“否则便是”可知，待填词应表示高校的开放没有坚持原则带来的后果，又由“高校最基本的职责还是教书育人”可知，高校过度追求开放会影响正常的教学科研秩序，导致出现追求次要而忽略主要、基本职责的情况，待填词应表示忽略主要、追求次要之意。对应选项，C项“舍本逐末”指放弃根本、主要的部分，而追求次要的、枝节的，符合文意，当选。A项“缘木求鱼”比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功，文段中开放是一个高校正确的、应有的做法，并非是不正确的，不符合文意，排除；D项“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失，文段并未提及开放带来的利弊，不符合文意，排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《校门的开放与关闭是高校管理的必答题》
