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正确答案 :错
解析
对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代思想家是墨子。
相关试题
在教学过程的基本阶段中,引起学生的学习动机是中心环节。( )
遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。
( )是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
三、多项选择题(每小题2分,共40分。每小题的备选答案中,只有两个或两个以上的符合题意的正确答案。请将选定的答案番号填在答题卷的指定位置,多选、错选、漏选均不得分。)教育行政法规的主要形式包括( )。
行为矫正常用的方法有( )。
构成教育活动的基本要素是( )
教育的人口功能包括( )。
个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面闯进来一个人,大家都把视线转向他。从心理学角度看,这是( )。
教师劳动的特点包括( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
学校文化如果从其形式来看可以分为( )。