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A
必修课程
B
选修课程
C
显性课程
D
隐形课程
正确答案 :D
解析
隐形课程,即隐性课程,是指是学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是非正式的、非官方的课程。
相关试题
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
心境是一种微弱的,持续时间较长的,带有弥散性的情绪状态。
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾。
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某学生精力旺盛,争强好斗,做事勇敢果断,为人热情率直。其气质为多血质。
德育过程中的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( )
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师:崇尚科学精神,树立( )理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。
教学工作的基本环节包括:______、______、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节。
博鰲亚洲论坛2018年年会于4月8日至11日在海南举行。今年谈论的主题为《开放创新的亚洲,繁荣发展的世界》,习近平主席应邀出席论坛开幕式发表重要主旨演讲。( )
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
40.古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。