教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

61.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )

12.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是( )。

学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，它是一种具体迁移。(    )

32.在教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )

14.小赵在学校时尽量表现的贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷努力，这是因为他趋向成功动机高，避免失败动机低。( )

1.关于师生关系，“教师中心论”认为在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。其代表人物是（ ）

8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）

37.“江山易改，禀性难移。”这句话说明人格具有（ ）。

42.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （ ）

4.教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是指( )。

19.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )