事考帮-24. 寒门多出贤，并不是说只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，不仅要“德”：能替别人着想，勇为天下谋利；而且要有“才”：有本事，能成事。而这些都离不开学习。人们说：人不吃饭，饥；人不学习，愚。生活就是这样，唯有好学，才近智，唯有知学，才给力。只有努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，才能离“贤”更近一步。对该文段的概括，最恰当的是（）。的答案及解析

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单选题 24. 寒门多出贤，并不是说只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，不仅要“德”：能替别人着想，勇为天下谋利；而且要有“才”：有本事，能成事。而这些都离不开学习。人们说：人不吃饭，饥；人不学习，愚。生活就是这样，唯有好学，才近智，唯有知学，才给力。只有努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，才能离“贤”更近一步。
对该文段的概括，最恰当的是（）。

寒门多出贤意味着多付出

寒门多出贤需要知行合一

贤意味着要“德”“才”兼备

要通过学习近“贤求贤”

正确答案：D

解析

D 【解析】主旨概括题。文段首句提出出身“寒门”不一定为“贤”，接着通过并列标志词“不仅……而且”说明贤要有“德”和“才”，然后由结论标志词“这”总结前文，强调“贤”离不开学习，最后通过“人们说”引导反面论证，强调人要学习，再由对策标志词“惟有……才”和“只有……才”强调要通过学习才能近“贤”。因此，文段围绕“学习”展开，强调要通过学习近“贤”求“贤”，对应选项，D项当选。A、B两项，均属于无中生有，文段并未提及“多付出”和“知行合一”，且均偏离主题“学习”，排除；C项，“德”“才”是总结前内容，非重点，排除。故本题答案为D项。