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A
综合课程
B
广域课程
C
学科课程
D
核心课程
正确答案 :D
解析
核心课程是指那些所有学生都必须掌握的共同学习内容,它被置于整个课程的核心,是对学生有直接意义的学习内容,也是活动课程的发展。
相关试题
教师职业道德主要范畴包括( )
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。( )
学生在考试中使用正向的自我对话方式,如“成绩并不重要,学会才是重要的”,可有效缓解考试焦虑。( )
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
在英语学习中,学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”,即可产生水平迁移。( )
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为( )。
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )
依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
我国教育目的的精神实质包括( )。
“眉头一皱,计上心头”说明个体在思维的( )上表现较好。
教育的全部工作都是面向学生的,这里所说的“学生”是( )。