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解析
创造性。 教师劳动的创造性是指教师要不断学习,能够选用适合教学内容、适合学生的教学手段,能够根据学生的特点,选择适合学生的教育内容、教学方法,因材施教,能够灵活地处理教学突发事件的能力。主要体现在:①因材施教;②教学方法上的不断更新;③教师需要“教育机智”。
相关试题
四、简答题(本题共1小题,共10分)简述良好师生关系构建的基本策略。
对于做事犹豫不决,优柔寡断的学生,应注重培养的意志品质是( )。
博鰲亚洲论坛2018年年会于4月8日至11日在海南举行。今年谈论的主题为《开放创新的亚洲,繁荣发展的世界》,习近平主席应邀出席论坛开幕式发表重要主旨演讲。( )
教学工作的基本环节包括:______、______、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节。
9. 综合实践活动课在新课程设置中被列入( ).
二、单选题(本题共15小题,每小题2分,共30分)有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排,调整座位和评先推优的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的( )。
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
埃里克森认为青少年期(12-18岁)的主要发展任务是( )。
40.古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。
德育过程中的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( )
循序渐进的教学原则中的“循”指学生认识能力的发展。
某学生精力旺盛,争强好斗,做事勇敢果断,为人热情率直。其气质为多血质。