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解析
创造性。 教师劳动的创造性是指教师要不断学习,能够选用适合教学内容、适合学生的教学手段,能够根据学生的特点,选择适合学生的教育内容、教学方法,因材施教,能够灵活地处理教学突发事件的能力。主要体现在:①因材施教;②教学方法上的不断更新;③教师需要“教育机智”。
相关试题
在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是意义记忆。
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
德育过程中的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( )
校园物质环境、师生关系、校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程( )。
《中华人民共和国教育法》第五条:教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养( )等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。
《中华人民共和国义务教育法》指出:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的( )。
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是( )。
教师在教室时学生不声不响,教师离开教室之后学生的纪律开始混乱,与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指( )的公民。
某一测试在多次监测后所得分数的稳定一致程度称为效度。
著名英国物理学家( )的家人在2018年3月14日宣布他去世,终年76岁。