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报考地区
学习方向
重庆
A
钻研教材
B
了解学生
C
课外辅导
D
设计教法
正确答案 ：C
解析
备课内容包括了解学生、钻研教材和设计教法。
相关试题
《中华人民共和国教育法》的制定主体是（ ）。
《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》确定了我国教育发展的战略性目标是（ ）。
道德认识的三个基本环节是（ ）。
教师私拆学生信件，侵犯了学生的（ ）。
根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
简述教育目的的社会制约性。
教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。
课外活动的基本组织形式是（ ）
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教育机智体现了教师劳动的（ ）
“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有（ ）。
校风、校训是学校文化的重要组成部分，如果把它视为课程，它应属于（ ）
