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A
直觉的道德情感
B
想象的道德情感
C
伦理的道德情感
D
理智感
正确答案 :B
相关试题
100.根据归因理论,学生在后续的学习中,不会增强今后的努力和坚持,对未来行为不具有激励作用,是因为学生习惯把失败归因于( )。
17.受张老师邀请,在当地戒毒所工作的夏明爸爸,以“珍爱生命,远离毒品”为主题,在“家长一日教师”课上,声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品,并教育同学们要热爱生活。这里采用的德育方法是( )。
91.初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )
72.教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在( )教学方法 。
39.某学生积极参加班级活动,与同学团结友爱,对教师热爱尊重,表现了性格上的( )特征。
25.夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学。那就是说,应该尽可能的把事物本身或者替代它的图像放在学生的面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻”这就是要求我们在教学过程中重视运用( )。
42.下列属于元认知的实例是( )。
17.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( )。
11.下列属于机械学习的是( )。
17.电影《催眠大师》中,主角醉驾之后出事故,导致自己的妻子死亡,因为过度痛苦而遗忘了事故的过程。这一现象符合( )遗忘理论
35.人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。
94.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )。