动作技能形成过程中往往会出现高原现象。（ ）

在进行口算，阅读（默读）、构思、心算时，智力活动可以使这些思维过程比实际操作快得多，这体现了智力活动具有（ ）。

创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种潜能。（ ）

13.问题解决能力是可以培养的。（ ）

12.小琪在学习了进位加法并进行大量练习之后，演算进位加法已经可以不再默念运算法 则，而只要头脑中出现个别关键词就能进行自动化的操作，这说明小琪进入了心智技能形成的 (   ) 阶段。

初二学生小亮在家写作业时，灯忽然熄灭了，他根据在物理课上学到的知识，推测可能是保险丝断了，然后他检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段？（ ）

23.大学生对于“辛亥革命的历史意义”的学习主要是（ ）。

小强成长在父母溺爱的家庭里，从小养成了“以我为中心”、娇蛮、放纵、说谎等坏毛病。这说明：（   ）是影响品德形成和发展的外部因素之一。

“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（ ）

富有创造力的人比一般人的想法散布的方面广，范围大，而缺乏创造力通常想到一个方面，缺乏灵活性。（ ）。

9.定势是一种心理准备状态，所有定势都会妨碍问题的解决。（ ）

下列属于操作技能的有（ ）。