事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
杜威
B
怀特海
C
布鲁纳
D
克伯屈
正确答案 :C
解析
布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物。他强调学生掌握科学知识的基本概念、基本原理的重要性,强调发展学生智力、重视逻辑思维和独立获得知识的能力,强调改革教学方法,让学生亲自成为结论和规律的发现者,论述了早出人才、快出人才的可能性以及十分重视教师在教学过程中的作用等等具有积极地作用和科学的价值。
相关试题
心理学是研究心理现象的科学,且只研究人的心理。
15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”,这一观点深刻地说明着( )。
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。( )
班级中的非正式群体是自发形成的,具有不稳定性。作为班主任,要积极关注班级中的非正式群体,力求将其消灭于萌芽之中。
爱岗敬业是对教师职业的内在要求,为人师表是对教师职业的本质要求。
美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括( )
放纵型教养方式下成长的孩子,往往具有以下哪些特点?( )
班集体的教育作用表现在( )
学校或者其他教育机构应当对教师( )进行考核。
我国封建社会的私塾,由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书,可以看作是班级授课的雏形。
《教师资格条例》规定,参加教师资格考试有作弊性行为的,其考试成绩作废,五年内不得再次参加教师资格考试。( )