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单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分)下列属于《学记》中表达“循序渐进”的成语是( )

布卢姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种提问类型的分类依据是( )

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得( )

案例分析题(本大题共11分)针对以上案例请运用有关学习动机的理论知识分析以下问题:张子琪原来的想法对她的课堂行为及考试成绩有什么影响? (3分)

强调以学习者为中心的课程理论在教学模式上更倾向于选择( )

对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着( )

“增强审美情趣”属于调动学生学习积极性的( )

构建充满生命活力的课堂运行体系要做到( )

个人本位论的代表人物是( )

皮亚杰理论的基本观点是（ ）

赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（ ）

55.教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能，即( )