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A
5~6岁
B
7~8岁
C
10~11岁
D
12~13岁
正确答案 :C
解析
瑞士发展心理学家皮亚杰的将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。从具体运算阶段到形式运算阶段,儿童的思维由具体形象思维向抽象思维转化,两个阶段划分的时间为10~11岁。
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“鱼与熊掌不可兼得”,这种动机冲突是( )
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最近发展区
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孟子是中国古代外铄论的代表。
44.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。
[填空题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为_________。
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短时记忆的容量大约是( )个组块。
二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)根据课程的管理制度或制定者,可将课程分为( )