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解析
(1)注意整体示范与分解示范结合; (2)注意示范时速度的控制; (3)动作示范要有明确的目的; (4)示范要正确; (5)示范与讲解有机结合。
相关试题
备课内容包括()。
学生将《辛丑条约》的内容“赔款禁止人民反抗,允许外国在中国驻兵,建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字,并用“前进宾馆”帮助自己记忆,该生使用的学习策略是( )。
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。
张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的()。
“昔孟母,择邻处”;“蓬生麻中,不扶自直”。这两句话所指的影响身心发展的因素是()。
关于视听材料的逼真程度与学习效果直接的关系,表述正确的是()。
影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”, 让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以( )。
二、多项选择题1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育:财富蕴藏其中》,其核心思想是教育应使受教育者()。
“坚持真理,奖罚分明”体现了教师的()。
(3)你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?
(2)运用学习动机相关原理,分析班主任老师的做法存在的问题。