41.（ ），动机的强度和解决问题的效率成正比。

47.在加涅提出的八类学习中，最低级的是( )。

24.教师对学生进行德育，可以采用下列哪种方式?（ ）

83.不同于疲劳、药物等引起的短暂行为变化，学习引起的行为变化是比较持久的。（ ）

26.人的发展是整体性的发展，大体可分为三个层面，不包括下列哪项?（ ）

9.杜威曾说：“人生来不仅不了解，而且十分不关心社会群体的目的和习惯，必须使他们认识它们，主动地感兴趣，只有（ ）能弥补这个缺陷。”

49.在建立条件作用的过程中，当反应频繁发生，最新近的反应比较早的反应更容易得到强化，这叫（ ）。

43.对于低成就动机的学生，教师应该( )。

23.关于教学活动的终止时间，下列说法正确的是（ ）。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”这句话强调了（ ）。

2.由儒家学派撰写的、最早专门论述教育问题的著作是（ ）。

17.苏格拉底“产婆术”教学的两个阶段依次是（ ）。