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A
口:鼻
B
铜:铁
C
心:肝
D
男:女
正确答案 :A
解析
【事考帮答案】A
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69阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法,也称“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生。根据上述定义,如果要纠正一名经常乱扔玩具、把饭撒桌子上等不断制造麻烦的儿童的行为,下列治疗方法不属于阳性强化法的是:
96.2018年前三季度,全国居民人均可支配收入是多少元?
113. 2014年-2018年中年末移动电话用户数量同比增速大于3%的年份有几个?
99.2019年前三季度,排名前三的人均消费支出约占总消费支出的比重为:
5.下列“三部曲”的作者与其包含的作品对应错误的是:
22. 电视剧人须百倍珍惜传统文化源远流长的文脉传承,自豪地对待中华民族的优秀历史文化传统和革命历史文化资源,____好民族文化瑰宝,传承好中华文史精粹,辩证把握、理性萃取深厚传统文化的时代价值,古为今用,______,将中华民族的文化自信、道路自信通过各种方式熔铸到创作实践中,使作品中的人物形象_____出沁人心脾、滋人心智、撼人心魄的民族情怀、社会责任、道德光彩与文化品性。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
107.2015-2019年期间, 共出现几次农民工规模年增长人数高于400万人的情况?
82.黄果树瀑布:西江苗寨:贵州
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109. 2019年,中部地区跨省流动外出农民工数量占跨省流动外出农民工总量的比重比西部地区高多少?
甲乙两人同时沿直线跑道两端匀速相向而行,两人第一次迎面相遇时距跑道中点50米,两人到达跑道尽头时立即掉头重新出发,重新出发后两人第二次相遇,第二次两人相遇也为迎面相遇,且距跑道中点150米。则此时两人中速度较快一人比速度较慢一人多行走多少米?
35.如果从专业发展的角度看,同届不同专业的学生“混居”,不仅会拓展学生的知识面,从更多纬度构建学生的知识结构,还会给学生带来非专业的专业视角,在4年或更长学习时间里相互交流,让学习科学专业的学生从同住的学习人文学科的学生那里感受人文气息,同时也让学习人文专业的学生从学习科学学科的学生那里熏陶到科学精神,这样的住宿“布局”,是不是更有利于培养视野宽阔的人才?这段文字旨在说明: