相关试题

按照维纳的归因理论，能力的高低是内部、稳定和不可控的因素。（ ）

皮杰亚认为，影响个体发展的因素有（ ）。

中国传统儒家思想——（ ）主张实际上是把教育与生产劳动相隔离。

下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（ ）。

《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过（ ）小时，小学不超过（ ）小时。

在上美术课时，李老师总是要求学生从多个方面观察模型，力求画出不同的形态。下列关于李老师的做法，说法正确的是（ ）。

教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。

智力的高级表现是（ ）。

教师个体基本道德品质主要包括谦虚、朴实、仁爱、乐观。（ ）

在弗洛伊德精神分析理论中，人格结构不包括（ ）。

能力是一种（ ）。

“罗森塔尔效应”反映了（ ）是教师上好课的关键。