事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
幼儿的思维是单向的
B
幼儿的思维与她的生活经验有关
C
幼儿缺乏逆向思维的能力
D
幼儿的思维具有自我中心性
正确答案 :A C D
解析
本题考查儿童认知发展阶段。前运算阶段(2-7岁)的儿童认知特点是以“自我中心”去认识和感知世界的。所谓“自我中心”,即儿童只会从自己的立场与观点去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。如幼儿知道自己有个哥哥或姐姐,但是不知道他的哥哥或姐姐是否有弟弟。这一时期的另一个特点是思维的不可逆性,儿童观察事物时往往只能注意表面的、显著的特征,倾向于注意事物的静止状态。思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算。故本题选ACD。 B项:干扰选项。
相关试题
单选题(15个,每题1分)1.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
教育的相对独立性表现在( )。
丁丁喜欢与小朋友一起玩,待人热情,遇到生人也能主动打招呼,能很快适应集体生活,兴趣爱好广泛,但兴趣容易转移。他的气质类型属于______。
下列哪个选项属于一般能力范畴( )。
幼儿拿一根竹竿当马骑 ,竹竿在这个游戏中属于( )。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
7.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班每班人数一般为( )。
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
4-5岁儿童在活动中能保持有意注意( )。
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
内部言语是不出声音的,是对自己的言语,因此这又称为______。
幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中,这体现了幼儿园课程特点之( )。