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解析
教师角色
相关试题
5.小明看到同班的小强原来物理成绩与自己差不多,小强后来买了一本非常好的辅导书,认真系统学习一段时间,现在解题比自己快,成绩也大大超过自己,于是也买来这本书学习。小明的做法属于( )。
“左手画圈,右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。
教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。
教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。
(3)你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?
我国现行学校教育制度改革的方向是()。
简述学生良好性格培养的主要途径。
_________是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得分数的稳定、一致程度。
儿童发展的未完成性涵盖人的发展的()。
五、论述题某校王老师,2005年开始从事初中数学教学,由于教学得法,深得同事和学生的好评。2013年,由于工作需要,王老师开始从事小学数学教学,由于教学对象和内容发生了变化,王老师感觉自己的教学有点力不从心,教学效果不明显。为此,王老师本人感到非常困惑。请根据皮亚杰认知发展阶段理论.论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。
专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有( )