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A
学习对活动的影响
B
情感对智力的影响
C
理解对记忆的促进
D
一种学习对另一种学习的影响
正确答案 :D
解析
考查学习迁移的含义。学习迁移也叫训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。
相关试题
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。
38.小秋是小学二年级的学生,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小秋每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢地,小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。
88.小学教育的核心任务是教会儿童学会学习,学会在学校中生活并热爱学校、集体,做学校、集体的小主人,旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。( )
从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作教育。( )
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
8.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和中专以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是( )。
98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。( )
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。
中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。