相关试题

班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。

下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（ ）。

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为（　　）。

布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）

根据经典条件作用论，食物中的引发狗的唾液分泌反应是（ ）。

根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟．即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。

托尔曼的潜伏学习实验证明了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

下列选项中，对学习的概念理解不正确的是（ ）。

加涅的信息加工理论将学习分为（ ）等八个阶段。

奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调（ ）。

19.建构主义认为教学都是知识的传递。（ ）

奥苏贝尔认为，学生的学习主要是发现学习。（ ）