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A
平行管理
B
常规管理
C
民主管理
D
目标管理
正确答案 ：A
解析
本题考查班级管理的模式。
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。题干中，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，符合马卡连柯的平行管理的模式。故本题答案为A。
B项：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。不符合题意，故排除。
C项：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。不符合题意，故排除。
D项：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。不符合题意，故排除。
