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解析
内容:(1)钻研教材;(2)了解学生;(3)制定教学进度计划(学期教学进度计划,课题计划,课时计划)。 要求:(1)熟悉《课程标准》.深入钻研教材,明确教学目的和要求; (2)认真设计课程教案,科学地调节每一节课的教学结构; (3)备课必须材料准备充分; (4)备课过程中,正确处理好传授知识和培养能力的关系,同时要关注工作对象的个体差异; (5)要体现出培养学生的独立性和自主性; (6)尽量使用现代化教学手段和技术。
相关试题
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()的特点。
社会学习是通过__________、__________而完成的。
合作性学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益,而__________比__________获益更大。
学生参与在不同活动中均表现出来的能力是()。
______ 指空间上的接近、时间上的连续、形状上的相同、颜色上的一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
1862年清政府在北京开办的__________中首次采用班级授课制。
陆钦斯的量杯实验表明__________是影响问题解决的重要因素。
就欧美的现代学制而言,西欧采用的是__________学制。美国采用__________学制。
按照S-R心理学家的观点,人具有某种行为倾向,完全取决于先前这种行为和刺激因()而建立的牢固联系。
心理学家()提出了成就动机论。
21.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。
三、多项选择题(本大题共5小题,每小题1.6分,共8分,在每小题列出的四个选项中至少有两个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选均不得分)教师有下列情形之一的,由所在学校,其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。()