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A
程英把一个单元需要记忆的单词变成一个故事
B
英语和拼音写法相似,张媛读了英语又去读拼音
C
陈鹏能背诵《琵琶行》后又多背了几遍以加深记忆
D
期末复习时,何威一会儿朗读,一会儿合上书本复述
正确答案 :B
解析
本题考查克服遗忘的策略。 为防止遗忘,最根本的方法就是复习。为了提高复习效果,复习应注意以下几点:(1)及时复习;(2)合理分配时间;(3)分散复习与集中复习相结合;(4)反复阅读与试图回忆相结合;(5)复习方法要多样化;(6)运用多种感官进行复习;(7)复习内容的数量要适当,一次复习内容的数量不宜过多;(8)适当过度学习,即学习的熟练程度达到150%,过度学习50%。B项中,英语和拼音写法相似,张媛读了英语又去读拼音,会出现前摄抑制或倒摄抑制的干扰,不利于克服遗忘。因此,本题为选非题,B项表述错误,B项符合题意。 A项:程英把一个单元需要记忆的单词变成一个故事,他运用了记忆术的方法,有利于克服遗忘。不符合题意,故排除。 C项:陈鹏能背诵《琵琶行》后又多背了几遍以加深记忆,他适当地使用了过度学习,有利于克服遗忘。不符合题意,故排除。 D项:期末复习时,何威一会儿朗读,一会儿合上书本复述,他运用了反复阅读与试图回忆相结合,有利于克服遗忘。不符合题意,故排除。 故本题答案为B。
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