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A
环境
B
教育
C
遗传
D
主观能动性
正确答案 :B
解析
解析:《伤仲永》这个故事通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥。从而也告诉了我们学习和教育对于人才的培养十分重要。故这一故事体现了教育在人的发展中的作用。故选B。
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12.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各职权范围内的工作,不得联合行文。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
25. 事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
班主任工作的中心环节是( )。
50.事业单位工作人员工资包括( )。
艾利斯的理性-情绪疗法,又称ABC理论,其中字母B的含义是( )。
在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期,主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”违背了人的身心发展的( )。
15.以太科技公司在人才市场上招聘小林为公司员工。小林入职后,以太科技公司与小林签订了一份书面劳动合同。这份合同中,必须具备的条款包括( )。
“左手画方,右手画圆,莫能成”,这句话反映的是( )。