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A
道德信念
B
道德需要
C
道德动机
D
道德判断
正确答案 :C
解析
道德动机是推动人们产生和完成具有道德意义的行为的内在动因。它是由道德认识和道德情感所构成,当道德认识和道德情感成为推动人们产生和完成道德行为的内部动因时便成为道德动机。
相关试题
按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”,此类型的测验为常模参照性测验。
下面说法代表内控特征的是( )。
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
教师的平均工资水平应当低于国家公务员的平均工资水平。
下面有关操作技能的特点正确的是( )。
教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展,这是( )。
适合自由回忆学习研究类型的例子是( )。
美国教育心理学家奥苏伯尔明确指出:“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系,绝非一种单向性的关系。”
11.下列陈述中,正确的有( )。
教学为个人全面发展提供科学的( )。
建设部门对学校安全工作履行下列哪些职责?( )
教育有两个最基本的功能,即满足社会发展的需要和( )。